Elle nous explique dans son interview les raisons de sa participation à notre session d’été.

– Manon Aminatou, pouvez-vous vous présenter ?

Je suis le fruit de plusieurs histoires : la première commence au Cameroun jusqu’à l’obtention de mon baccalauréat ; la deuxième s’écrit grâce à l’école de la République française, qui m’a permis de devenir Docteure en pharmacologie, puis de me spécialiser en toxicologie. La troisième date d’une dizaine d’années, avec mon accréditation d’Expert Toxicologue Européen et la fondation d’un cabinet de conseil spécialisé dans l’analyse de la sécurité des produits de consommation, avant d’autoriser ou non leur mise sur le marché en Europe.

En 2020, j’ai été élue adjointe au maire de ma commune et en 2022, j’ai fondé l’Alliance des Communes et Territoires Engagés (ACTE), association dédiée au développement de la coopération entre l’Afrique et l’Europe sur la base des objectifs de développement durable définis par les Nations Unies.

– Y a-t-il une rencontre, une lecture ou une expérience qui vous a poussé à vous intéresser au monde maritime ?

C’est pour moi d’abord une expérience d’enfance à Kribi au Cameroun, face à l’immensité de l’océan Atlantique et ses plages de sable blanc. Cette première rencontre avec cet espace et sa ligne d’horizon qui fixe le regard m’a toujours accompagnée, tout comme les images du bonnet rouge du Commandant Cousteau sillonnant les océans sur la Calypso et montrant ce que personne n’avait exploré avant lui.

Plus tard, la pratique de la voile en Méditerranée, en France, m’a fait prendre conscience plus spécifiquement de la complexité de l’espace maritime littoral. J’ai pu y ressentir la force des éléments naturels et leur beauté mais aussi, la grande vulnérabilité de ce milieu soumis à la pression des activités industrielles et touristiques.

Par ailleurs, comme toxicologue, mon intérêt pour le monde maritime repose sur un mélange de responsabilité scientifique, d’engagement environnemental et sur la conviction que se joue là quelque chose d’essentiel, encore largement sous-évalué. Les milieux marins sont des réservoirs qui concentrent des substances toxiques avec de lourds impacts sur les écosystèmes et la santé humaine à travers la chaîne alimentaire. Comprendre, prévenir et corriger ces dégradations, c’est précisément là que mon expertise prend tout son sens.

– Comment avez-vous découvert l’Académie de la Mer de Monaco ?

Quelques éléments de contexte pour commencer. Depuis quelques années, je suis attentive aux travaux de l’Institut Océanographique de Monaco, qui met la science à disposition des gouvernements et pousse les acteurs économiques à prendre en compte les réalités des écosystèmes marins. Cette passerelle entre connaissance scientifique et politique de développement correspond exactement à mon approche professionnelle.

J’ai aussi compris qu’il était essentiel de se former de manière pluridisciplinaire sur la protection des océans, pour apporter une vision plus pertinente dans mon activité afin de pouvoir accompagner le développement des pays ayant une ouverture maritime.

C’est dans cette dynamique de réflexion que je me suis inscrite au colloque « Mer et Énergies » organisé par l’Académie de la Mer de Monaco en 2025. J’ai été séduite par la richesse du contenu, la diversité des points de vue et la qualité des échanges et des intervenants.

– Et qu’est-ce qui vous a poussé à candidater en tant qu’auditrice ?

C’est d’abord la pluridisciplinarité des thématiques de la session 2026 qui fait écho à l’analyse objective de mes besoins. Les défis auxquels nous sommes confrontés, tant sur le plan de la santé humaine que sur celui de la préservation de l’environnement, exigent cette vision pluridisciplinaire.

Outre que cette session représente une occasion unique d’approfondir mes connaissances de l’écosystème marin, elle sera aussi l’occasion d’échanger avec des experts internationaux et de s’appuyer sur leurs compétences et leurs expertises dans des projets de développement.

Par ailleurs, la Principauté de Monaco est un État inspirant. En effet, y convergent toutes les problématiques du développement moderne avec une ouverture sur la mer. Les solutions qui en émaneront peuvent être des éléments de transposition très pertinents pour d’autres pays.

Je suis particulièrement enthousiasmée par la perspective de découvrir les laboratoires de l’environnement marin de l’Agence Internationale de l’Énergie Atomique.

– L’approche multidimensionnelle de l’A2M représente-t-elle un levier pour votre carrière professionnelle ?

En tant que Présidente de l’Alliance des Communes et Territoires Engagés et également en tant que consultante, je travaille étroitement avec les États africains sur la gestion durable de leurs ressources, la protection environnementale et leur politique de résilience climatique.

C’est pourquoi, l’approche multidimensionnelle proposée par l’Académie de la Mer de Monaco correspond précisément à la vision intégrée que je souhaite porter dans mes engagements. Tout ceci constitue en effet, un levier important pour les actions à mener.

Donc, participer à ces enseignements constituera un gain de crédibilité et permettra d’envisager des solutions plus complètes, reposant sur une vision globale plus pointue.

– Cette participation s’inscrit-elle dans un projet professionnel lié à la mer ?

Oui, elle s’y inscrit pleinement. Mon ambition est de développer davantage la conservation et la restauration des écosystèmes marins sur le continent africain. Par ailleurs, je suis profondément convaincue que la préservation des océans ne peut pas être pensée de manière parcellaire.

L’Afrique doit devenir un objectif de premier plan car elle concentre d’une part des littoraux et une biodiversité spécifiques qu’il faut protéger et d’autre part, des dynamiques économiques et démographiques qui pèsent dans l’équilibre marin mondial et dont la maîtrise est primordiale.

Ce concept de protection globale des océans doit être mise en œuvre de façon appuyée au travers d’une coopération internationale à l’échelle des territoires et tout particulièrement en Afrique. C’est à ce niveau de proximité que l’on peut évaluer réellement les problématiques et déployer des actions locales adaptées et efficaces avec des moyens suffisants.

C’est dans ce cadre de réflexion que je souhaite développer une diplomatie associant la préservation de l’environnement maritime et le développement économique des collectivités territoriales en y intégrant les populations locales. Dans cette perspective, l’Académie de la Mer de Monaco peut jouer un rôle important d’expertise et de soutien dans le cadre de mes actions d’accompagnement au développement, de sensibilisation et de formation en Afrique.

Rendez-vous le 29 juin à Monaco pour le début de la session !

L’article Interview de Manon AMINATOU – Auditrice et intervenante lors de la session 2026 de l’A2M à Monaco, promotion Sainte Dévote est apparu en premier sur Académie de la Mer.

Zoom sur son profil et la nature de son intervention lors de cette formation.

– Carina Costa de Oliveria, pouvez-vous vous présenter et nous décrire votre parcours professionnel et vos travaux ?

Je suis professeure de droit international et de droit de l’environnement à la Faculté de droit de l’Université de Brasilia, où je coordonne le Groupe de recherche sur le droit, les ressources naturelles et la durabilité (GERN-UnB). Mes recherches portent principalement sur le droit de la mer, la gouvernance côtière et maritime, ainsi que sur la conservation et l’utilisation durable des ressources marines.

Après un doctorat en droit international à l’Université Paris II Panthéon-Assas, j’ai effectué plusieurs séjours de recherche à Paris, Aix-Marseille, Brest, Cambridge et Adélaïde, qui ont contribué au développement d’une approche comparée et interdisciplinaire du droit de la mer. J’enseigne également ces thématiques dans différents programmes universitaires et professionnels. Cette année (avril 2026), j’ai enseigné dans le cadre du cours régional des Nations Unies sur le droit international organisé à Addis-Abeba, consacré au droit de la mer et à la gouvernance des océans.

Au cours des dernières années, j’ai participé, en tant qu’Advisor de la délégation brésilienne, aux négociations relatives à l’Accord BBNJ (Accord se rapportant à la Convention des Nations Unies sur le droit de la mer et portant sur la conservation et l’utilisation durable de la diversité biologique marine des zones ne relevant pas de la juridiction nationale), ainsi qu’à plusieurs réunions internationales consacrées à la biodiversité et à la gouvernance des océans, notamment dans le cadre de la Convention sur la diversité biologique et de l’Autorité internationale des fonds marins.

Je suis également co-coordinatrice de la section consacrée à la gouvernance des océans du World Ocean Assessment III (DOALOS-ONU). Mes travaux ont donné lieu à de nombreuses publications en droit de la mer, parmi lesquelles des ouvrages collectifs, des chroniques sur les négociations BBNJ, des articles dans Marine Policy, Revue juridique de l’environnement, Yearbook of International Environmental Law et des contributions consacrées à la gouvernance des océans, au patrimoine commun de l’humanité, à la planification de l’espace maritime et à la gestion durable des ressources marines.

– Comment avez-vous découvert l’A2M ?

Par l’intermédiaire de collègues qui y avaient déjà enseigné.

– Que pensez-vous du concept de « La mer à 360 degrés » de l’A2M, avec des thématiques aussi diverses que le droit, les sciences, la géopolitique, l’économie ou l’environnement abordés durant cette formation ?

Je considère que le concept de « La mer à 360 degrés » constitue l’une des approches les plus pertinentes pour comprendre et gouverner les espaces marins aujourd’hui. Les défis contemporains – changement climatique, perte de biodiversité, pollution, sécurité maritime, exploitation des ressources ou encore justice environnementale – ne peuvent plus être appréhendés à travers une seule discipline. Ils exigent une véritable intégration entre le droit, les sciences naturelles, les sciences sociales, l’économie et la géopolitique.

Cette vision correspond pleinement à mon parcours de recherche. À l’Université de Brasilia, je coordonne plusieurs projets fondés sur des méthodes interdisciplinaires, notamment dans le domaine de la gouvernance côtière et marine, de la biodiversité et des litiges environnementaux. Je travaille régulièrement avec des biologistes, des océanographes, des géographes, des économistes et des spécialistes des politiques publiques afin de produire des analyses juridiques mieux ancrées dans les réalités écologiques et sociales. Cette approche a également été au cœur de mes recherches sur les indicateurs juridiques des Objectifs de développement durable, sur la planification de l’espace maritime et sur la gouvernance de l’« Amazonie Bleue ».

Je suis convaincue que le droit joue un rôle essentiel dans cette perspective interdisciplinaire : il constitue un langage commun permettant de transformer les connaissances scientifiques en politiques publiques et en normes effectives. Mais cette interaction doit être réciproque. Les juristes ont besoin des sciences pour mieux comprendre les écosystèmes marins, tandis que les scientifiques ont besoin du droit pour assurer la mise en œuvre et l’effectivité de leurs recommandations.

C’est pourquoi je considère que le concept de « La mer à 360 degrés » dépasse la simple juxtaposition de disciplines. Il propose une véritable méthode de gouvernance fondée sur le dialogue des savoirs, l’intégration des connaissances scientifiques et traditionnelles et la coopération entre acteurs nationaux et internationaux. À mes yeux, cette approche est indispensable pour construire des solutions durables face aux défis de la gouvernance des océans au XXIe siècle.

– Sur quels sujets allez-vous intervenir lors de la session d’été 2026 de l’A2M à Monaco ?

Je vais intervenir les 7 et 8 juillet sur le thème de la vue d’ensemble du droit contemporain de la mer.

Le premier jour, je me concentrerai sur la gouvernance des océans, en m’appuyant notamment sur la publication récente du World Ocean Assessment III, qui comprend un chapitre consacré à la gouvernance de l’océan.

Le deuxième jour, j’aborderai les négociations de l’Accord BBNJ Accord se rapportant à la Convention des Nations Unies sur le droit de la mer et portant sur la conservation et l’utilisation durable de la diversité biologique marine des zones ne relevant pas de la juridiction nationale ainsi que les principaux enjeux de sa première Conférence des Parties (COP), prévue en janvier 2027.

– Avez-vous des noms d’ouvrages ou de sites à recommander aux auditeurs sur ces sujets ?

ALMEIDA, Laisa Branco de, « The New Regulatory Framework under the BBNJ Agreement for Marine Genetic Resources and the Material Exception to Fishing and Fishing-Related Activities », Ocean Development & International Law, vol. 56, no 3, 2025, p. 319-339. DOI : 10.1080/00908320.2025.2531163. Disponible sur : https://doi.org/10.1080/00908320.2025.2531163

BLASIAK, Robert ; CLAUDET, Joachim, « Governance of the High Seas », Annual Review of Environment and Resources, vol. 49, 2024, p. 549-572. DOI : 10.1146/annurev-environ-011023-022521. Disponible sur : https://www.annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-environ-011023-022521

FRIEDMAN, Shani, « The Interaction of the BBNJ Agreement and the Legal Regime of the Area, and Its Influence on the Implementation of the BBNJ Agreement », Marine Policy, vol. 167, 2024.KIM, Rakhyun E., « The Likely Impact of the BBNJ Agreement on the Architecture of Ocean Governance », Marine Policy, vol. 165, 2024, art. 106190. DOI : 10.1016/j.marpol.2024.106190. Disponible sur : https://doi.org/10.1016/j.marpol.2024.106190

LYONS, Youna ; OLIVEIRA, Carina Costa de ; FEBRICA, Senia ; FOLEY, Paul ; KIM, Rakhyun E. ; MARSCHOFF, Enrique ; MOH, Youngdawng ; RAFALY, Vonintsoa ; RODRÍGUEZ, Mariamalia ; SCOBIE, Michelle ; SEFRIOUI, Sarra, « Global Overview of Ocean Governance », dans The Third World Ocean Assessment (WOA III), Nations Unies, 2025, p. 43-59. Disponible sur : https://www.un.org/regularprocess/woa3

OLIVEIRA, Carina Costa de ; SCHIAVETTI, Mariana Bruck Moraes Ponna, « La planification de l’espace maritime comme outil de protection des vagues », Revue Juridique de l’Environnement, vol. 50, no 2, 2025, p. 289-296.

PARTHENAY, Kevin ; OLIVEIRA, Carina Costa de ; BARROS-PLATIAU, Ana Flávia, « The Core Latin American Members (CLAM) in BBNJ Negotiations: A Case of Rule-Making Influence from the South on the Ocean Regime », Marine Policy, vol. 183, 2025, art. 106920. DOI : 10.1016/j.marpol.2025.106920.

WU, Yaqi ; WANG, Xinyue, « High Seas Marine Protected Areas under the BBNJ Agreement: Implementation Gaps and Governance Pathways », Frontiers in Marine Science, vol. 13, 2026, art. 1860724. DOI : 10.3389/fmars.2026.1860724. Disponible sur : https://www.frontiersin.org/journals/marine-science/articles/10.3389/fmars.2026.1860724/full

L’article Interview de Carina COSTA DE OLIVEIRA – Professeure de droit international à la Faculté de droit de l’Université de Brasilia est apparu en premier sur Académie de la Mer.

Interview.

– Géraud Poumarède, pouvez-vous vous présenter ?

Je suis un historien et plus précisément un professeur d’Histoire moderne, c’est-à-dire d’histoire des XVIe, XVIIe et XVIIIe siècles, à Sorbonne Université. J’ai un parcours d’universitaire relativement classique. J’ai été formé à l’Ecole normale supérieure de la Rue d’Ulm, puis à l’École française de Rome.

Après ma thèse de doctorat, j’ai été en poste dans divers établissements d’enseignement supérieur. A la Sorbonne d’abord, avant de faire partie pendant trois ans de la petite équipe qui a ouvert, à partir de 2006, le campus de Sorbonne Abu Dhabi.

Je suis devenu ensuite Professeur à l’Université Bordeaux Montaigne en 2009 où je suis resté quinze ans, avant de revenir à la Sorbonne en 2024 et de boucler ainsi la boucle.

– Quels sont vos domaines d’expertise, vos travaux et vos récentes activités ?

Mes travaux de recherche portent sur les relations internationales dans les mondes modernes et plus particulièrement sur les relations entre l’Europe et le monde ottoman aux XVIe et XVIIe siècles. Cela m’a conduit à étudier la Méditerranée comme un espace de confrontation, mais aussi de circulations et d’échanges, de complémentarités et d’hybridations.

J’ai interrogé aussi bien les modalités de la guerre contre les Turcs, que le processus de déploiement de la présence française dans le Levant ou encore le fonctionnement de l’empire méditerranéen de Venise dans sa proximité avec l’Empire ottoman.

Plus récemment, sans quitter la Méditerranée, mais en déplaçant mes objets d’étude vers le XVIIIe siècle, je me suis intéressé à l’expansion des Bourbons dans cette mer, depuis la France, l’Espagne et Naples.

– Sur quels sujets allez-vous intervenir lors de la formation de l’Académie de la Mer à Monaco ?

J’interviens dans la table ronde de fin de journée du mardi 31 juin 2026 sur les « Balkans et la mer » et j’apporterai dans la longue durée historique un éclairage sur cet espace que les géographes qualifient volontiers de péninsule, c’est-à-dire, étymologiquement, de « presque île », soulignant ainsi les liens étroits que les territoires balkaniques entretiennent avec les mers, l’Adriatique et la mer Ionienne à l’ouest, la mer Égée et la mer Noire à l’est.

Les Balkans sont aussi une terre de contact, marquée au fil des siècles, par ce que Fernand Braudel appelait « les recouvrements de civilisations ». La mosaïque politique, ethnique, religieuse des Balkans est le fruit d’une histoire millénaire qui a laissé une empreinte profonde dans le présent.

– En termes de sensibilisation et de formation, quel est l’objectif de votre intervention vis-à-vis des candidats ?

Les grands enjeux maritimes du monde contemporain et leurs conséquences politiques, sociales, économiques, parfois militaires sont souvent analysés de façon trop exclusive à la lumière du présent ou du passé immédiat, dans l’urgence des tensions et des crises de toute nature.

Or les relations entre les territoires, les communautés humaines et la mer s’inscrivent dans une histoire longue, faite d’une appropriation patiente, d’usages sédimentés, d’habitudes de circulations et de mobilités, mais aussi de conflictualités jamais totalement assoupies et promptes à rejaillir.

Je voudrais rappeler aux auditeurs et aux auditrices de cette session, qui sont appelés à être les décideurs de demain, de ne pas négliger dans leurs analyses, cette profondeur historique qui se déploie sous la surface des événements, sous l’écume de la mer.

– En quoi ce sujet participe-t-il à une connaissance pluridisciplinaire du monde de la mer et des océans ?

La péninsule balkanique occupe une place géostratégique majeure au sud-est du continent européen. Sa fragmentation politique et son morcèlement territorial en ont fait une zone de tensions, comme l’ont montré les guerres de Yougoslavie entre 1991 et 2001 ou les crises récurrentes qui surviennent entre la Grèce et la Turquie, notamment sur leurs délimitations en mer Egée.

Interroger la relation des Balkans aux mers qui les bordent, c’est aussi réfléchir au rôle du Bosphore dans les flux commerciaux mondiaux, avec un transit de 40 000 navires par an, représentant 3% du commerce maritime mondial et près de 20% du trafic des céréales, ou encore à l’importance des routes migratoires méditerranéennes, avec notamment « la route des Balkans occidentaux ».

L’Adriatique ou la mer Egée sont aussi des espaces fragiles, dont les côtes et les îles subissent l’impact d’un développement touristique qui n’est pas toujours maîtrisé ; ces mers sont aussi affectées par un réchauffement plus accentué que dans le reste de la Méditerranée, qui bouleverse les écosystèmes locaux. Les Balkans offrent ainsi un point d’observation des grands enjeux et des grands défis que cristallisent aujourd’hui les mers et les océans.

– Pourquoi, selon vous, le monde maritime est-il un sujet particulièrement important à prendre en compte de nos jours ?

Par ses sessions qui agrègent acteurs et experts politiques, économiques, scientifiques ou sociaux et forment les élites de demain, l’A2M met le monde maritime au cœur de ses préoccupations dans une perspective pluridisciplinaire. C’est incontestablement une oeuvre salutaire et d’intérêt public.

En effet, le monde maritime joue aujourd’hui un rôle économique central avec plus de 80% du commerce international assuré par le transport sur mer. Mais c’est un monde menacé, non seulement par les tensions géopolitiques, comme le démontre la crise actuelle autour du détroit d’Ormuz, mais aussi par les changements climatiques et environnementaux en cours, qui le touchent en profondeur.

Face aux gigantesques défis auxquels il est confronté, la diffusion des savoirs et les coopérations internationales sont plus que jamais nécessaires.

– En quoi la formation de l’A2M peut-elle ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux candidats ?

Nous vivons dans un monde de plus en plus cloisonné et spécialisé, dans un monde aussi où les personnes, toujours plus connectées, se retrouvent paradoxalement toujours plus isolées.

Une session comme celle de l’A2M est précieuse, parce qu’elle renoue avec la grande ambition humaniste d’un savoir ouvert et pluridisciplinaire, par-delà toute frontière. Elle permet la confrontation des connaissances, l’hybridation des expériences, l’ouverture à d’autres champs de la recherche et de la réflexion, qui viennent en retour irriguer les pratiques professionnelles individuelles.

En outre, l’A2M est une institution certes encore jeune, mais elle inscrit déjà son action dans la durée. Elle a vocation à agréger autour d’elle le réseau des anciens auditeurs, qui auront en commun une même passion pour la mer et la belle aventure partagée d’une session de l’Académie. Elle vient ainsi semer les graines de coopérations à venir.

– Quel message aimeriez-vous adresser aux futurs auditeurs de l’A2M ?

Une formation comme l’A2M est une formidable opportunité pour créer des contacts, nouer des relations, s’interroger et interroger, discuter et débattre, prendre le recul pour réfléchir. Je la vois comme un creuset intellectuel et humain foisonnant et d’une grande richesse.

Qu’ils ne se trompent pas, les vrais acteurs de la session, ce ne sont pas les intervenants, qui ne sont que de simples catalyseurs, mais eux, les auditeurs et les auditrices. Je leur souhaite une grande et belle session 2026.

L’article Interview de Géraud POUMARÈDE – Professeur d’Histoire moderne à Sorbonne Université est apparu en premier sur Académie de la Mer.

Interview.

– Charlotte Corporeau, pouvez-vous vous présenter ?

Je suis directrice de recherche en physiologie et biologiste marin à l’Ifremer de Brest. J’ai toujours été fascinée par le vivant ; j’ai fait des études à Rennes en sciences de la Vie et de la Terre, ma thèse en Biologie du développement à Paris, entre la faculté de médecine rue des Saints-Pères et les laboratoires de Jussieu, pour étudier les mécanismes de développement des embryons chez l’animal.

J’ai vu les oeufs de Xénope que Claudie Haigneré a emporté pour la mission spatiale Cassiopée en 1996 ! Depuis 18 ans, je me suis ancrée en Fnistère, pour étudier la santé des coquillages et des poissons qui peuplent nos territoires marins côtiers.

– Quels sont vos domaines d’expertise, vos travaux et vos récentes activités ?

Je fais de la recherche fondamentale en biologie marine. Mon domaine de recherche est la physiologie, qui est la science qui étudie le fonctionnement des organismes vivants et de ce qui les compose (organes, tissus, cellules). J’ai une expertise en Biochimie pour analyser les protéines et les biomolécules naturelles produites par les organismes. Mes travaux visent à comprendre les mécanismes qui régulent l’homéostasie des animaux, le maintien de leur santé, leur adaptation aux changements de l’environnement, leur réponse au stress.

Je me suis particulièrement intéressée à l’huître creuse car cet animal est extraordinaire: l’huître naît dans le grand océan, nage pour s’accrocher à son rocher alors qu’elle n’a que quelques heures d’existence et une taille de quelques microns mètre; puis elle va passer sa vie entière accrochée définitivement sur ce rocher, dans le milieu intertidal, qui est la zone de balancement des marées. Et pour moi,l’huître est l’un des rares animaux capable de vivre dans un environnement naturel extrême, car elle est soumise quotidiennement à la marée haute/marée basse, ce qui est un stress extrême !

J’ai récemment découvert que l’huître creuse est capable de contrôler naturellement l’un des mécanismes des cellules cancéreuses humaines et je commence à comprendre les protéines mises en jeu. Nous voulons développer ces protéines d’huître comme de nouveaux agents d’attaque contre le cancer chez l’homme.

– Sur quels sujets allez-vous intervenir lors de la formation de l’Académie de la Mer à Monaco ?

Mon intervention est intégrée dans une table ronde autour du sujet “Mer et santé humaine: les bienfaits de la mer pour la santé de l’homme”. Comme Franck Zal, qui dirige l’entreprise Hemarina, j’interviendrai sur la manière dont l’océan peut devenir une source d’innovations majeures pour la santé humaine, au travers de notre meilleure compréhension du vivant par la recherche fondamentale.

Aujourd’hui nous testons comment les protéines de l’huître peuvent aider à contrôler les cellules cancéreuses humaines in vitro, nous avançons pas à pas, nous avons encore besoin de financement et de temps de recherche au laboratoire pour comprendre leurs effets. De la mer à la pharmacie, le chemin est long !

L’objectif est aussi de montrer comment une découverte fondamentale issue du berceau de l’humanité, l’océan, peut avec le temps, devenir une solution concrète pour répondre à des enjeux de société.

– En termes de sensibilisation et de formation, quel est l’objectif de votre intervention vis-à-vis des candidats ?

J’aimerais permettre le rêve à un public de tout âge alors que notre monde aujourd’hui est tourmenté. Le rêve d’un cancer encore mieux soigné chez l’homme parce que les animaux marins nous montrent comment faire, pour résister au stress, vivre longtemps, vivre en harmonie avec l’environnement.

– En quoi ce sujet participe-t-il à une connaissance pluridisciplinaire du monde de la mer et des océans ?

Nous rapprochons les médecins et les biologistes du cancer autour d’un animal qu’ils ne connaissent absolument pas, l’huître ! Nous bénéficions de tous les outils d’analyses scientifiques extraordinairement bien développés chez l’homme pour étudier nos protéines d’huîtres !

C’est extraordinaire de croiser nos visions, nos connaissances et nos ignorances dans une recherche interdisciplinaire à l’interface entre biologie marine et biologie en santé.

– Pourquoi, selon vous, le monde maritime est-il un sujet particulièrement important à prendre en compte de nos jours ?

Il est peut-être temps de repenser autrement notre lien avec le monde maritime: la santé de la mer, la santé des coquillages, c’est aussi la santé pour l’homme ; prenons soin de cette santé unique.

– En quoi la formation de l’A2M peut-elle ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux candidats ?

Elle permet d’ouvrir l’esprit sur des enjeux d’actualités: les candidats peuvent s’orienter vers l’étude des impacts environnementaux et de la santé des écosystèmes, la valorisation des ressources marines et l’innovation industrielle, et devenir acteurs de la santé et du bien-être pour l’homme.

– Quel message aimeriez-vous adresser aux futurs auditeurs de l’A2M ?

Restez impatients, soyez curieux de partager des réflexions, de bousculer vos certitudes, puis bâtissez ensemble une relation plus harmonieuse et durable avec le monde marin.

L’article Interview de Charlotte CORPOREAU – Biologiste marin au sein de l’Ifremer est apparu en premier sur Académie de la Mer.

Interview.

– Franck Zal, pouvez-vous vous présenter ?

Je suis Docteur en biologie marine de formation et entrepreneur. J’ai effectué mes études à Sorbonne Université et à Santa-Barbara en Californie. Depuis plus de vingt-cinq ans, je travaille sur les capacités extraordinaires d’adaptation du vivant marin, et notamment sur les mécanismes liés au transport de l’oxygène chez certains organismes marins.

Après plusieurs années de recherche au CNRS et à la Station Biologique de Roscoff, j’ai fondé la société Hemarina afin de transformer ces découvertes scientifiques en innovations médicales concrètes au service des patients.

Mon parcours repose sur une conviction simple : l’océan constitue l’une des plus grandes bibliothèques d’innovations pour l’humanité.

– Quels sont vos domaines d’expertise, vos travaux et vos récentes activités ?

Mes travaux portent principalement sur la biologie marine, le biomimétisme et les applications médicales inspirées du vivant marin.

Nous avons notamment développé une technologie issue de l’hémoglobine extracellulaire d’un ver marin, capable de transporter naturellement de grandes quantités d’oxygène. Cette innovation a conduit à plusieurs applications dans la conservation des organes pour la transplantation, la cicatrisation des tissus ou encore les situations d’hypoxie.

Ces dernières années ont été particulièrement intenses avec le développement international de nos technologies, des collaborations scientifiques et médicales dans plusieurs pays, ainsi qu’une reconnaissance récente avec notre nomination au Prix de l’Inventeur Européen 2026 par le European Patent Office.

J’ai également publié un livre, l’histoire de ma vie préfacé par Monseigneur le Prince Albert II, intitulé « un trésor sous le sable » publié aux éditions les Arènes et qui raconte le chemin qui m’a conduit à faire cette découverte qui est en train de révolutionner des pans entiers de la médecine.

– Sur quels sujets allez-vous intervenir lors de la formation de l’Académie de la Mer à Monaco ?

Mon intervention portera sur la manière dont l’océan peut devenir une source d’innovations majeures pour la santé, l’industrie et notre compréhension du vivant.

Nous aborderons notamment :

– le biomimétisme marin ;

– les capacités d’adaptation des organismes marins ;

– le lien entre biodiversité et innovation ;

– la valorisation scientifique et industrielle des ressources marines ;

– ainsi que les enjeux éthiques et environnementaux liés à cette exploration.

L’objectif est aussi de montrer comment une découverte fondamentale issue du berceau de l’humanité, l’océan, peut avec le temps, devenir une solution concrète pour répondre à des enjeux de société.

– En termes de sensibilisation et de formation, quel est l’objectif de votre intervention vis-à-vis des candidats ?

J’aimerais transmettre aux auditeurs une autre manière de regarder l’océan : non seulement comme un espace naturel à protéger, mais aussi comme un immense territoire de connaissances encore largement inexploré.

Je souhaite également partager l’importance du dialogue entre science, économie, environnement, médecine et innovation. Aujourd’hui, les grands défis nécessitent des approches transdisciplinaires, car c’est là que naissent les grandes innovations.

Enfin, je voudrais encourager les candidats à conserver une capacité d’émerveillement et d’audace, car les découvertes naissent souvent de regards différents sur le monde.

– En quoi ce sujet participe-t-il à une connaissance pluridisciplinaire du monde de la mer et des océans ?

L’océan est par nature un sujet profondément pluridisciplinaire.

À travers un simple organisme marin, nous pouvons parler de biologie, de médecine, de physique, d’écologie, d’économie, de souveraineté, de climat ou encore de géopolitique.

Comprendre le monde marin nécessite de croiser les disciplines et les expertises. C’est précisément ce qui rend cet univers si passionnant : il relie les sciences du vivant aux grands enjeux humains contemporains.

– Pourquoi, selon vous, le monde maritime est-il un sujet particulièrement important à prendre en compte de nos jours ?

Parce que l’avenir de l’humanité est intimement lié à celui de l’océan.

Le monde maritime joue un rôle central dans la régulation du climat, la biodiversité, l’alimentation, la santé, l’énergie ou encore les échanges internationaux. Pourtant, nous connaissons encore très peu cet environnement. Savez vous que nous connaissons à peine la surface de Paris au niveau des fonds océaniques alors que l’océan c’est 70.8% de la surface de la planète.

L’océan représente à la fois une responsabilité collective et une formidable opportunité d’innovation. Protéger les océans tout en apprenant d’eux sera probablement l’un des grands équilibres du XXIe siècle.

– En quoi la formation de l’A2M peut-elle ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux candidats ?

Cette formation permet d’acquérir une vision globale et stratégique du monde maritime, ce qui devient aujourd’hui extrêmement précieux.

Les métiers liés à la mer évoluent rapidement : biotechnologies marines, énergies, environnement, santé, sécurité maritime, économie bleue, innovation, diplomatie scientifique…

L’A2M offre justement cette capacité à créer des passerelles entre différents univers professionnels et à développer une compréhension transversale des enjeux maritimes contemporains.

– Quel message aimeriez-vous adresser aux futurs auditeurs de l’A2M ?

Je leur dirais de rester curieux et reprendrais la citation de Léonard de Vinci que je me suis approprié « scrute la nature, c’est là qu’est ton futur ».

L’océan nous enseigne l’humilité, la résilience et l’innovation permanente. Il nous rappelle aussi que les grandes découvertes commencent souvent par une question simple et un regard attentif porté sur la nature.

Nous vivons une période où les frontières entre disciplines s’effacent progressivement. Les futurs leaders seront probablement ceux capables de relier les savoirs, les cultures et les visions.

Et parfois, les solutions aux défis du futur se trouvent déjà dans le vivant marin, sous nos yeux, depuis des millions d’années.

L’article Interview de Franck ZAL – Docteur en biologie marine et entrepreneur est apparu en premier sur Académie de la Mer.